Co znamený být zdráv? Můžeme to ovlivnit? Kdo je víla Imunita? Vzdělávací oblasti Dítě a svět Průřezová témata – Klíčové kompetence K učení a řešení problémů a komunikativní Lektor Mgr. Monika Horáková [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

V úvodu programu děti samy odhalí téma, proto je dobré, aby téma předem neznaly. Seznámíme se se zástupci ze světa hub, přečteme příběhy a najdeme zajímavosti z úžasné a mnohdy neviditelné říše. Vzdělávací oblasti Dítě a svět Průřezová témata – Klíčové kompetence K učení a řešení problémů a komunikativní Lektor Mgr. Monika Horáková [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Příběh o jablíčku a hrušce, povídání o dalším ovoci a zelenině. Vzdělávací oblasti Dítě a svět Průřezová témata – Klíčové kompetence K učení a řešení problémů a komunikativní Lektor Mgr. Monika Horáková [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Představíme si komiksové party a parťáky, najdeme komiks, ze kterého postavička utekla, a nějaký si i přečteme. Vzdělávací oblasti Dítě a svět Průřezová témata – Klíčové kompetence K učení a řešení problémů a komunikativní Lektor Mgr. Monika Horáková [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Jak děti vnímají „dospěláckou“ dovolenou? Co můžeme dělat v létě. Vzdělávací oblasti Dítě a svět Průřezová témata – Klíčové kompetence K učení a řešení problémů a komunikativní Lektor Mgr. Monika Horáková [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Nahlédneme do světa motýlů a zkusíme si vytvořit své. Inspiraci nám přinese kniha Motýlek od Petra Horáčka.

Jaká známe povolání? Čím budu?

Co se děje v zimě? Co můžeme dělat v zimě?

K čemu všemu potřebujeme ruce? Co ruka umí?

Čím vším se můžete dopravit na vytoužené místo?

Někdy prší, někdy svítí slunce … co se stane, když se děje obojí? Povídání nejen o duze.

Každý má z něčeho strach, z čeho myška? Příběh se zvířátky, který si nejprve přečteme a pak i zahrajeme.

 Povídání o zvířátech našich lesů, jejich obydlí a potravě, o zimním spánku.

Nevíte, jak dětem vložit do ruky knihu? Přijďte s nimi do knihovny na čtenářskou dílnu, ze které si děti či studenti odnesou knihu. Nikdy není pozdě najít cestu ke čtenářství, ale čím dřív, tím líp.  

Seznámení s knihovnou, orientace v knihovně, práce s online katalogem  

Deskové hry jako prostředek k učení

 Vyprávění a legendy o stromech a lese

Prostředí pohádkových postav

Vlastnosti pohádkových postav

Setkáme se nad pohádkovou knížkou – klasické pohádky nebo moderní pohádky (dle domluvy)

V úvodu programu děti samy odhalí téma, proto je dobré, aby téma předem neznaly. Seznámíme se se zástupci ze světa hub, přečteme příběhy a najdeme zajímavosti z úžasné a mnohdy neviditelné říše. Vzdělávací oblasti Dítě a svět Průřezová témata – Klíčové kompetence K učení a řešení problémů a komunikativní Lektor Mgr. Monika Horáková [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

ŽIVOT S KNIHOUvc_row][/vc_row]

Nejznámnější čeští ilustrátoři dětských knih, proč je ilustrace důležitá, kdy vzniká nebo musí být podle autora? A kdo knihy píše a ilustruje sám? Animované pohádky a čím se liší? Komiks?

 Nakoukneme do knížek o čarování a na závěr se naučíme malé kouzlo.

 Povídání o zvířátech našich lesů, jejich obydlí a potravě, o zimním spánku.

Zážitkový program na stanovištích, kde se děti doví něco o Litomyšli, České republice i Evropě.  

Naši cestovatelé, dobrodruzi a jejich dobrodužné výpravy za poznáním celého světa.

Nevíte, jak dětem vložit do ruky knihu? Přijďte s nimi do knihovny na čtenářskou dílnu, ze které si děti či studenti odnesou knihu. Nikdy není pozdě najít cestu ke čtenářství, ale čím dřív, tím líp.  

Seznámení s knihovnou, orientace v knihovně, práce s online katalogem  

 Zážitkový program, v němž si děti ma pěti stanovištích zopakují, co už věd, a prozkoumají, co ještě něvědí o českých pověstech.

 Zážitkový program, v němž se děti seznámí s osobnostmi spjatými s Litomyšlí (A. Jirásek, M. D. Rettigovoá a B. Němcová). Během programu se pracuje s mapou Litomyšle a pracovními listy. Program je možné zaměřit pouze na jednu z uvedených osobností.

Spisovně a nespisovně (slang, argot,profesní řeč, nářečí a obohacení českého jazyka novými výrazy)

Roční období, Vánoce, Velikonoce … dle přání  

Nastavení mysli a myšlenkové mapy aneb jak se nejlépe učíme a přijímáme informace.

Pohled do světa poezie, balad a lidové tvořivosti zábavnou formou, vlastní tvorba, výklad pojmů, poetický slovníček– R. Malý, ukázky z děl básníků, práce s textem   

Propojení poezie s výtvarným uměním a hudbou

   Pohled do světa bajek

Literární žánry a styly

Základní seznámení s e-knihami, jejich výhody a možnosti využití. Díla volná a licenční. Konkrétní znázornění postupu krok za krokem, jak si zdarma stáhnout e-knihu. Doporučená četba v e-knihách. Seminář je vhodné uskutečnit v počítačových učebnách škol za přítomnosti IT pracovníka.  

Rasismus ve společnosti a touha po svobodě v literatuře i v životě  

Balada jako literární a hudební forma  

Kytice  

Trénování paměti – prakticky a humorně, časová dotace 45-60min. Uzel na kapesníku nestačí zážitková lekce, kde si osvojujeme koncentraci, trénujeme paměť, kognitivní funkce, naučíme se využívat smyslové kanály, styly učení, strukturovat informace. Je možné pokračovat v další lekci, kdy se seznámíme s funkcí pravé a levé mozkové hemisféry, paměťové techniky, Parisův kód, symbolika aj.  

Co je pověst, báje, mýty či legenda? Budeme putovat z Čech až na konec světa, seznámíme se s hrdiny A. Jiráska, E. Petišky i jiných kontinentů.

Sci-fi a fantazie- dobrodružná cesta do světa dětské fantazie     

Dětský svět detektivního pátrání, pamětné čtení, orientace v textu, hádanky a dětská hororová povídka         

Vyhledávání informací a orientace v knihách – slovníky, encyklopedie, naučná literatura, periodika, rádce, internet, on-line katalog, práce s textem

K. Smolíková – vývoj knih, knihoven, knihtisku a písma od doby kamenné po současnost  

Deskové hry jako prostředek k učení

Nejčtenější knihy, komiksy a media v knihovně pro nečtenáře i knihomoly  

Přehled dětské literatury až do současnosti, nejoblíbenější tituly

Procházka centrem s poukázáním na zajímavé osobnosti Litomyšle

K. Smolíková – slavní vynálezci a jejich vynálezy + výtvarná dílna „můj vynález“

Co předchází tomu, než se nám dostane knížka do ruky.      

Jak pohádky ovlivňují myšlení a psychiku dětí (bratři Grimmové, B. Němcová, K.J.Erben) 

 Vyprávění a legendy o stromech a lese

Nejznámnější čeští ilustrátoři dětských knih, proč je ilustrace důležitá, kdy vzniká nebo musí být podle autora? A kdo knihy píše a ilustruje sám? Animované pohádky a čím se liší? Komiks?

Seznámení s knihovnou, orientace v knihovně, práce s online katalogem  

Spisovně a nespisovně (slang, argot,profesní řeč, nářečí a obohacení českého jazyka novými výrazy)

Roční období, Vánoce, Velikonoce … dle přání  

Nastavení mysli a myšlenkové mapy aneb jak se nejlépe učíme a přijímáme informace.

Pohled do světa poezie, balad a lidové tvořivosti zábavnou formou, vlastní tvorba, výklad pojmů, poetický slovníček– R. Malý, ukázky z děl básníků, práce s textem   

Propojení poezie s výtvarným uměním a hudbou

   Pohled do světa bajek

Literární žánry a styly

Trénování paměti – prakticky a humorně, časová dotace 45-60min. Uzel na kapesníku nestačí zážitková lekce, kde si osvojujeme koncentraci, trénujeme paměť, kognitivní funkce, naučíme se využívat smyslové kanály, styly učení, strukturovat informace. Je možné pokračovat v další lekci, kdy se seznámíme s funkcí pravé a levé mozkové hemisféry, paměťové techniky, Parisův kód, symbolika aj.  

K. Smolíková – vývoj knih, knihoven, knihtisku a písma od doby kamenné po současnost  

Deskové hry jako prostředek k učení

Přehled dětské literatury až do současnosti, nejoblíbenější tituly

Procházka centrem s poukázáním na zajímavé osobnosti Litomyšle

Jak pohádky ovlivňují myšlení a psychiku dětí (bratři Grimmové, B. Němcová, K.J.Erben)